節電の習慣を、学校で習得する動きが起きている。

これは今に始まった事ではない。

昨年のスクールニューディールが端を発している。

太陽光発電の導入と、そのモニターを使った節電の習慣を生徒たちに身に着けさせる

というものである。


今は、地域の広域避難場所として、小中学校の果たす役割は、きわめて多きい。

これは、避難場所として指定をされることが多く、かつその地に住んで居る者に

とっては、一番よく知っていて歩いて行ける距離にある場所だ。

この小中学校については、耐震化対策が進行中の地域も多い。

そして、学習だけではなく、万一の場合の避難場所となるなら、太陽光発電は

極めて有効な電源確保策であるといえる。

こうしてみると、学校というのは学びの場で、放課後の遊び場で、そして

習慣を習う場であり、避難をする場であり、更には万一のときには相当期間の

避難生活をする場となれば、水と電気について、自給できる体制を合わせて

整備しておくに限る。